photographie

27 Nov

CE2, Mouans-Sartoux séance 1


Avec les élèves de CE2 de l'école Aimé Legall de Mouans-Sartoux nous travaillons sur les métiers. Et notamment sur les cartes de visite du 19éme siècle avec la photographie du travailleur et l'adresse de sa boutique écrite en dessous. 

Ce projet est fait en lien avec un monument de la ville de Mouans-Sartoux, en l'occurrence le château médiéval. Les élèves ont donc choisi chacun un métier qui existait déjà au moyen âge et qui pouvait exercer sa profession dans un chateau. Exemple: Cuisinier, couturier etc. 

27 Nov

Ulis, Saint Exupéry, Grasse, Séance 2


En deuxième séance avec les élèves Ulis de Saint Exupéry à Grasse nous avons travaillé sur les lieux. Nous avons regardé les bâtiments et monuments qu'ils ont pu voir lors de leur visite du quartier avec la ville d'art et histoire.

Nous avons ensuite regardé de vieilles cartes postales du quartier Saint Hilaire à Grasse et les élèves ont tenté de reconnaître et de repérer les différences entre l'ancien temps et la ville aujourd'hui.

21 Nov

ULIS, saint Exupéry, Grasse, Séance 1


lors de la première séance avec les Ulis nous avons appris le vocabulaire photo, les angles de vue : Plongée / Contre-plongée, les cadrages et les format : Paysage / Portrait

Les élèves ont découvert les étapes du projet et a finalité de celui-ci : prendre des photographies dans le quartier saint Hilaire et les replacer au bon endroit sur un plan du quartier.

20 Nov

CP, Ecole Marie Curie, Pégomas, Séance 3


Cette séance a été dans la continuité de la deuxième. Nous avons commencé par un exercice de description d'image. la moitié de la classe était tournée dos au vidéo-projecteur. L'autre moitié, celle qui voyait la photographie projetée, devait décrire l'image. Situer et nommer les éléments, dire si c'était un paysage ou un portrait etc. Pendant ce temps ceux tournés devait essayer d'imaginer l'image. Lorsqu'ils se sont retournés ils devaient dire si c'est ce qu'ils avaient imaginé. Et si ce n'était pas le cas dire comment ils l'avaient imaginé.

20 Nov

CE1, saint Exupéry, Grasse, Séance 1


La classe de CE1 de l'école de Saint Exupéry travaille sur la circulation dans le territoire. Pour ce sujet les élèves vont réaliser une vidéo stop -motion (photo par photo) sur le parcours qu'ils font tous les jours : le trajet du portail de l'école jusqu'à leur classe.

Avant mon arrivée les élèves ont eu une visite de l'école par la ville d'art et histoire, ainsi qu'une visite du quartier saint hilaire. Lors de la première séance avec moi ils ont vu des vidéos exemples de stop motion. Lien vers la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=YQkC0Qs3aD0

20 Nov

Cm1, saint Exupéry, Grasse, Séance 2


Lors de la deuxième Séance avec les CM1 de Saint-Exupéry à Grasse, nous avons regarder les images de la séance précédente. Nous les avons commentées et expliquées. Cela leur a permis d'avoir l'avis de leurs camarades et de découvrir d'autres possibilités de prises de vue. 

20 Nov

Cm1, saint Exupéry, Grasse, Séance 1


La classe de CM1 de l'école de Saint Exupéry à Grasse vont travailler sur la création d'une ville utopique. 

Les élèves ont visité le quartier Saint Hilaire avec la ville d'art et histoire. Ils ont pu découvrir les noms des villas alentour, le passé de la place du cours etc. Nous allons ressortir dans le quartier pour y faire des photographies. A partir des images qu'ils auront prises et de photos de magazines, ils vont créer en collage une ville utopique ou ville idéale.