Territoire, diversité, RichesseS

Résidence mission 2019/2020

24 Mar

Première séance pour la classe de CM1 de l'école du Bayle d'Auribeau


C'est au tour de la classe de CM1 de Sandrine Charousset de participer à l'atelier photo de Célia Pernot.

Création de mises en scène inspirées de « Voyage au pays des arbres » de Le Cléziot, livre étudié en classe en amont de l’atelier photo.

Photographe ou sujet, chaque enfant éprouve la construction d'une image d’un côté ou de l’autre de l’objectif.

23 Mar

Première séance pour la classe de CE1/CE2 de l'école du Bayle d'Auribeau


Lundi 15 mars, la classe de CE1/CE2 de Loïc Montanella a participé à un atelier photo avec Célia Pernot.

Mises en scène de personnages et de paysages imaginaires d'après "Les voyages de Gulliver" de Jonathan Swift, livre étudié en classe en amont de l’atelier photo.

Photographe ou sujet, chaque enfant éprouve la construction d'une image d’un côté ou de l’autre de l’objectif.

22 Mar

Deuxième séance pour la classe de 5è3 du Collège Paul Arène de Peymeinade.


Pour la deuxième séance de la classe de 5e du collège Paul Arène de Peymeinade avec Julien Revenu, les élèves ont participé à un atelier de design thinking : retrouvant les croquis qu'ils avaient réalisés lors de la première séance, ils y ont associé des sentiments, des idées qu'ils n'avaient pu représenter. Ils ont noté ces idées sur des post-its puis les ont regroupées par thèmes. Selon leurs préférences, les élèves se sont répartis sur les 7 thèmes qui ont émergé.

22 Mar

Première séance pour l'école de Caille


Nous voilà avec Julien à l'école de Caille avec la classe de CE1, CE2, CM1 et CM2.

Rappel de la séance précédente : les élèves étaient invités à produire une image sur le thème du "monde nocturne" en utilisant la technique de la carte à gratter.

Aujourd'hui les élèves ont fait une lecture commentée des images créées lors de la 1ère séance, puis un exercice de scénarisation : créer une histoire cohérente en utilisant ces images.

16 Mar

Première séance pour la classe de CM2 de l'école du Bayle d'Auribeau


Célia Pernot a proposé aux élèves de CM2 de la classe de Sophie d'Halluin une mises en scène d’émotions et de sentiments par le biais du végétal.

Photographe ou sujet, chaque enfant éprouve la construction d'une image d’un côté ou de l’autre de l’objectif.

Les enfants utilisent des végétaux collectés aux Jardins du Musée International de la Parfumerie et sur le territoire : branches de mimosa, branches de genêt blanc, feuilles séchées de vétiver, feuilles séchées de palmier.

13 Mar

Première séance pour la classe de 5è3 du Collège Paul Arène de Peymeinade.


Après avoir rapidement présenté son cursus, Julien est entré dans un aspect plus technique de l'atelier : la prise de croquis.

Les élèves se sont rendus à l'arrière de l'établissement accompagnés de Julien et de leurs enseignantes Mesdames Ossola et Maraval.

Julien leur a demandé d'adopter la posture du documentaire en répondant à la question : "qu'est-ce qui me parle ici"?

Il leur a conseillé d'être les plus sincères possible, peu importe que les croquis soient réussis ou pas.

11 Mar

Un atelier créatif proposé aux enseignants des écoles du Haut-Pays !


Pour son retour sur le territoire, Julien Revenu a proposé un atelier créatif aux enseignants des écoles de Caille, Escragnolles, Brianconnet, Thorenc et Séranon dont les classes vont bénéficier d'interventions artistiques.

Il leur a demandé de créer un récit à partir de souvenirs. Une histoire collective fantastique est née !!

À partir du jeudi 11 mars, ce sera aux enfants de jouer!!

11 Mar

Installation de l'atelier photo à l'école du Bayle à Auribeau-sur-Siagne


Lancement de la seconde partie de la Résidence Mission « Artiste en territoire » avec l’installation de l’atelier studio photo de l’artiste Célia Pernot à l’école du Bayle d’Auribeau.

Présentation de l’atelier aux huit enseignant.e.s dont les élèves vont bénéficier d’une expérience de création photographique collective.

Mise en pratique et réalisation d’images à partir des matériaux collectés aux Jardins du Musée International de la Parfumerie.