photographie

10 Oct

Retour sur la formation des enseignants -Ecole maternelle Crabalona


Pendant la première semaine de la résidence, les enseignants de l'école maternelle on suivi un temps de formation avec Pauliina Salminen. Ce temps leur a permis de se familiariser avec l'approche et les méthodes de travail de Pauliina. Ils ont également essayé en vrai des activités proposées aux enfants : jeux de vidéoprojection et ombres chinoises ainsi que la réalisation d'un collage photographique, étape par étape.

09 Oct

Collège Carnot, Grasse - jeux d'image dans la cour


Pauliina Salminen travaille avec 5 classes du 4ème autour des lieux de vie, dans la ville comme dans le collège, et encourage les élèves à les regarder autrement. Le 8 octobre, les élèves ont découvert des travaux des photographes s'intéressant à la composition graphique et aux ombres projetées. Puis ils ont expérimenté les possibilités de leur cour en jouant avec la lumière et les ombres. Tout est question de point de vue...

Étiquettes
07 Dec

CM2, La roquette séance 1


Lors de la première séance avec les CM2 de La Roquette nous sommes allés visité le village. Avec une ancienne institutrice qui connait bien l'histoire de La roquette nous sommes allés voir le lavoir, le four, l'ancienne école, la fontaine, l'église, le monument aux morts, le cimetière devenu aire de jeu pour enfants...

Chaque enfant, muni d'une tablette ou d'un appareil a pris des photos de ce qui lui plaisait le plus. 

  

27 Nov

Ulis, Saint Exupéry, Grasse, Séance 3


Cette séance a été l'opportunité pour les deux classes Ulis de Saint Exupéry d'apprendre les plans. Lorsqu'on décrit une image il y a des éléments ou objets au premier plan (qui sont le plus proches de nous et donc en général placés en bas de l'image) et d'autres à l'arrière plan (les plus loin de nous et en général placés en haut de l'image).

27 Nov

Cm1/2, Collet de Gasc, Saint Vallier Séance 2


Lors de la deuxième séance avec les CM1/CM2 de Saint Vallier, nous nous sommes rappelés ce que nous avions appris lors de la première séance, les angles de vues, les cadrages et les formats. Ils ont ensuite appris les différentes étapes à réaliser avant de prendre une photographie. 1. Choisir son sujet 2.Choisir son format (Portrait Paysage), 3. choisir son angle de vue, 4. Choisir son cadrage, 5. Choisir sa lumière, 6. Vérifier son cadre (que rien ne vienne gêner la vision et la relation Champ/ Hors champ) 7. Faire la mise au point (Choisir ce qui sera net). 

27 Nov

Cm1/2, Collet de Gasc, Saint Vallier Séance 1


Avec les CM1/ CM2 de Saint vallier nous travaillons sur la notion d'inventaire. Nous allons parcourir le village et photographier des endroits sous fores d'inventaire. Sauf qu'au lieu de compter les bâtiments, ils vont photographier les endroits qu'ils préfèrent où les endroits où ils ont des souvenirs.

27 Nov

CM2, Saint Exupery, Grasse, séance 2


Lors de la deuxième séance avec les élèves de CM2 de l'école de Saint Exupéry à Grasse, nous avons continué notre travail sur le portrait.

En premier lieu nous avons visionné les images de la première séance afin de les commenter et que chacun puisse donner son opinion sur une image. Chaque commentaire négatif étant obligatoirement accompagné d'un commentaire positif. 

27 Nov

Cm1, saint Exupéry, Grasse, Séance 3


Lors de la troisième séance avec les élèves de CM1 de Saint-Exupéry nous avons regardé les images de la séance précédente, pour les commenter et se donner des conseils. Puis nous avons regardé de vieilles cartes postales de grasse pour essayer de reconnaître les lieux et dire ce qui a changé aujourd'hui. 

27 Nov

Atelier photo Harjes 2


Lors de la deuxième séance avec l'atelier Harjes, les jeunes ont travaillé sur le souvenir. Ils se sont vus attribués une photographie de la semaine précédente faite par un autre. Ils les ont commentées. Ils ont dit ce qu'ils préféraient dans l'image, ce qu'ils aimaient le moins et comment ils auraient photographié le même sujet.