Durant la troisième séance avec les élèves de Caille, nous sommes sortis dans le village pour photographier les reflets. Seule contrainte de la prise de vue, un reflet doit toujours figurer sur l'image.
La deuxième séance avec l'école de Caille à été l'occasion pour les élèves d'expérimenter le vocabulaire photographique. Par groupe de trois ou quatre et armés d'une tablette numérique ils ont photographié l'école sous différents angles.
Quelques contraintes leur étaient imposées : pas de visages présents sur les images et surtout me montrer l'école sous un autre angle. Me la montrer comme je ne l'ai jamais vu. Non pas photographier les endroits où je n'ai jamais été dans l'école mais photographier les endroits visibles de façon à se que l'on ne le reconnaisse pas.
Avec la classe élémentaire de Caille nous travaillons sur le reflet.Dans la volonté d'aborder le patrimoine le sujet du reflet a été choisi en lien avec la glacière présente à Caille pendant de nombreuses années. Le but de l'atelier est l'évocation de la glace via l'idée du reflet.