Atelier Photo-Hélène DAVID-Ecole Gambetta

Les enfants de l'école Gambetta, en classe de CE1 avec Mme Pereyron, ont accueilli Mardi 30 Avril notre artiste en résidence Hélène DAVID, pour un atelier photo.

Hélène DAVID, après s'être présentée, a expliqué aux enfants comment allait se dérouler l'atelier.

L’artiste parle d’exposition aux enfants. Elle leur demande ce qu’ils comprennent et quel est le sens de ce mot. Après plusieurs échanges, les enfants parlent de lieux insolites où peuvent se dérouler une exposition (foret, maison, châteaux…). Cela afin de leur dire que leur propre exposition se déroulera dans les rues de Grasse.

Hélène projette une série de photos (prises par Rinko KAWAUCHI, photographe japonaise), pour faire découvrir aux enfants le monde d la photographie et comment on analyse une image (les couleurs, les formes, les matières…).

Lors de cette 1ère photo, elle demande aux enfants ce qu’ils voient et ce qu’ils ressentent en regardant la photo. Quelle couleur ils peuvent observer ? Elles leur expliquent que c’est un gros plan en photographie.

C’est une rose en lumière. Sur cette photo, l’artiste montre comment mettre de la lumière dans une photo et ce qu’il en ressort. Elle leur parle ici d’un cadrage panoramique.

C’est une fourmi. Et sur cette photo, la photographe joue sur les ombres et les lumières naturelles.

C’est un bouquet de fleurs. Hélène joue sur cette photo sur les couleurs mais surtout sur les lignes et les courbes, car cela va être leur premier atelier, et ils vont devoir réaliser des photos dans la cour sur ce thème. Par le biais de leurs ardoises, les enfants dessinent les courbes et les lignes qui aperçoivent sur la photo. Elle leur parle de cadre vertical et horizontal.

Durant cet échange, les enfants ont été très enthousiastes et très volontaires. L'activité les a beaucoup passionné.

Après ce point théorique, l’ensemble du groupe passe à la pratique. Ils sortent dans la cour et prennent à tour de rôle des photos avec les tablettes, sur les différentes formes, lignes, insectes… qu’ils peuvent apercevoir.